Présentation 

​​ADELI 699310058

SIRET 82428819500038

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Diplômée en Psychologie Clinique et Psychopathologique de l'Université Paris V (Paris-Cité) : je suis spécialisée en Thérapie Cognitive, Comportementale et Emotionnelle ("TCC" ou "TCCE") ainsi qu'en Neuropsychologie, deux disciplines très complémentaires.

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Je reçois des enfants, des adolescents et des adultes au Centre de TCCE et de Neuropsychologie (Lyon 7). 

 

Ils me consultent car ils rencontrent un obstacle dans leur vie personnelle, relationnelle, sentimentale, familiale, professionnelle ou scolaire. Ou bien encore, ils ont des questionnements identitaires ou diagnostiques. Je contribue à y répondre à travers des suivis en psychothérapie individuelle, ou dans des groupes ciblés, et je confie désormais les bilans d'expertise à mes collègues de confiance du centre.

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Les psychothérapeutes, psychologues et professionnels de santé, étudiants ou confirmés, me font confiance pour leur supervision dans leur métier, tant sur leur pratique que sur leurs conditions de travail en séances individuelles ou en petits groupes (cf page "Supervision").

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Mon parcours professionnel a commencé en 2000 et s'est déroulé

en tant que psychologue :

• dans des structures hospitalières et CHU variés (2 ans en Neurologie/Rééducation, 10 ans en Consultation Mémoire et 7 ans en Psychiatrie),

• au sein d'associations (ex. Autisme 75; ADEP CICL)

en tant qu'enseignante et/ou formatrice :

• en universités (Université Lyon 1 ; Université Paris 5) ou Institut de Soins infirmiers (IFSI, 92)

• et dans des centres de formation (Fnaqpa ; GRIEPS ; Lyon1 formation continue) ou autres plateformes de santé.

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J'ai participé à des projets de recherche et ai publié des articles dans plusieurs revues scientifiques ainsi qu'un chapitre d'un traité.

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Ceci me permet d'être polyvalente dans ma spécialité et donc de résoudre des problématiques variées, allant de la difficulté passagère aux troubles plus envahissants.

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Je pratique une approche dite "processuelle", c'est à dire ciblant les processus sous-jacents aux troubles psychologiques. Cela permet une approche transdiagnostique, plus puissante qu'une approche visant uniquement les symptômes spécifiques à un trouble en particulier.